A játékosság növeli a perceived authenticity érzését, magyarul azt jelzi a többieknek, hogy nem szerepet játszol, hanem jelen vagy.  Ez azért óriási, mert a tanulás, a visszajelzés, a konfliktuskezelés mind ugyanarra a talajra épül: biztonságos-e megmutatni magam, és tud-e / akar-e a másik engem látni.

Ez az „emberi” jelzés gyorsítja a bizalmat, és ettől lesz esély arra, hogy valaki végre felszólaljon, kezdeményezzen és valóban csapatjátékos legyen (pun intended). Ez a csapatműködés szintjén azt jelenti: kevesebb „háttérben morgás”, több együtt húzás, gyorsabb haladás.

2. Több támogatás, kevesebb aláásás

A kutatás egyik legerősebb állítása, hogy a játékosság nem csak „jófejséget” hoz, hanem mérhetően növeli a társas támogatást és csökkenti a social undermininget, azaz a kollégák általi aláásást. És ami különösen érdekes: ez a hatás erősebb, amikor a csapatklíma versengő.

Azért nagy kincs ez L&D-ben, mert versengő kultúrákban a tanulás sokaknak nem fejlődés, hanem kockázat: ha kérdezek, ha nem tudok valamit, ha hibázom, azzal státuszt veszíthetek. Ilyenkor a tréninget is könnyű „vizsgának” megélni. A játékosság, ha jól van tartva, kimozdít ebből és átkeretezi a helyzetet kísérletezésbe.

3. Tanulási Kapacitás és Kreatív Kockázatvállalás

Ahol játékosabb a légkör, ott hamarabb kiderül a hiba, mert nem jár automatikus megszégyenüléssel. Egyén szinten ez úgy néz ki, hogy nem kell végig feszültségből működni. Idegrendszeri nyelven: túlélő üzemmódból nem, csakis ventrális vagális állapotból lehet kapcsolódni, kíváncsinak lenni, és új viselkedést gyakorolni. 

A Scientific Reports cikk ezt szociális oldalról fogja meg, de a következmény L&D-ben ugyanaz: a játékosság növeli a tanulási kapacitást, mert csökkenti a társas fenyegetettséget és a stresszt, ezzel az agy nem védekezik, hanem befogad. 

A cikkből szerintem átjön, hogy rajongunk a játékért és az is, hogy miért. Az [eureka]-nál mindannyian „szenvedélyes játékosok” vagyunk, és nem csak a szabadidőnkben, hanem szakmai szemmel is komolyan vesszük, mit tud adni a tanulásnak és a csapatműködésnek. Évek óta kutatjuk, hogyan lehet jól, biztonságosan és hatásosan beépíteni fejlesztési programokba, és ezt már több mint 600 vállalatnál implementáltuk munkahelyi környezetben.

Ha tanulásért, együttműködésért vagy csapatteljesítményért felelsz - és mindez kellemetlenül ismerősen hangzik - egy beszélgetés segíthet tisztábban látni, mi strukturális kérdés és mi nem.

Itt tudsz hozzánk időpontot foglalni, hogy közösen megnézzük, hogyan jelenik meg a játékosság, a pszichológia biztonság és a tanulási kapacitás a rendszeretekben és hogyan lehet ezeket tudatosan erősíteni, jól megtervezett tanulási élményeken keresztül.